A pandemia trouxe desafios significativos para a educação no Brasil, evidenciando a necessidade de abordagens inovadoras e inclusivas. Em resposta, o Instituto BRF em parceria com o Quintessa implementou o programa "Nossa Parte pela Educação", focado em soluções sistêmicas para melhorar a qualidade educacional e a inclusão produtiva nas comunidades em que está presente.
Quarta-feira, 17/7, o auditório da BRF, em São Paulo, foi o palco para a apresentação de resultados das oito startups (Força Meninas, Plure, Mathema, NeuroEscola, Gerar, Empreende Aí, Seren e Toti) que implementaram os pilotos desde o início de 2024. Além disso, convidadas e convidados especialistas em inovação, educação e trabalho em rede uniram-se a nós e enriqueceram nosso Demoday - Iniciativa Transforma.
Raquel Ogando, diretora executiva do Instituto BRF, ressaltou a importância da inovação e da cooperação com diversas organizações da sociedade civil para ampliar o impacto positivo nas comunidades. "A diversidade dos projetos selecionados contribuiu para fomentar transformações significativas na educação em diferentes territórios", afirmou.
Com transmissão online, as pessoas conheceram os avanços das implementações dos pilotos realizados em Vitória de Santo Antão (PE), Videira (SC), Dourados (MS), Uberlândia (MG), Paranaguá (PR) e Marau (RS). Além disso, ocorreram mesas-redondas para discutir os impactos da pandemia na educação com a participação de Guilherme Luz e Maria Helena. Também houve um painel dedicado ao trabalho colaborativo em rede, com a participação do Instituto Phi e das Organizações da Sociedade Civil (OSCs) apoiadas pelo programa, incluindo Abesfa Sa, Ação Moradia, 5C - Centro Cultural e Instituto Dom de Deus.
E, completando a programação, foi realizada a apresentação de um caso de sucesso em Vitória de Santo Antão, destacando as três soluções implementadas no município: Força Meninas, Mathema e Instituto Dom de Deus. Pollyanna de Almeida, coordenadora do Comitê de Impacto Social da BRF em VSA, também esteve presente, contribuindo significativamente para as discussões.
Anna de Souza Aranha, co-CEO do Quintessa, celebrou os resultados, afirmando que “juntos, impulsionamos mudanças positivas nos sistemas educacionais dos municípios onde o Instituto BRF atua, criando um impacto tangível e significativo na vida dos alunos, professores e comunidades.”
Confira os resultados das implementações:
Mathema (Vitória de Santo Antão): tem como objetivo melhorar o ensino de matemática nas escolas municipais, proporcionou aos professores ferramentas lúdicas e interativas para engajar quem aprende. Com 17 tipos diferentes de jogos, o Mathema transformou a maneira como a matemática é ensinada e aprendida, resultando em melhoras significativas no desempenho de alunas e alunos. Ao longo do programa, o Mathema impactou diretamente 1.552 estudantes e trabalhou com 57 educadores em quatro escolas da região. A colaboração com a Secretaria de Educação também foi determinante para a implementação eficaz das soluções, demonstrando a importância das parcerias para alcançar resultados significativos.
Força Meninas (Vitória de Santo Antão): tem como intuito incentivar a inserção de meninas e mulheres em cursos universitários que, por compreensão sociocultural, são espaços ocupados majoritariamente por homens, como engenharia e ciências exatas. A implementação foi realizada em parceria com o Instituto Dom de Deus, uma ONG que oferece atividades culturais e educativas para crianças e adolescentes no contraturno escola, que desempenhou um papel essencial ao abrir portas e criar conexões necessárias para o sucesso do projeto. O piloto impactou 160 meninas da região, número 60% maior do que o pactuado. Histórias como a de uma jovem que, inspirada pelo programa, decidiu seguir carreira em arquitetura e design de interiores, são exemplos do impacto positivo que essas iniciativas estão gerando.
Empreende Aí (Dourados, MS): apoiando micro e pequenos empreendedores para que possam melhorar seus negócios e aumentar suas rendas, foram 60 horas de conteúdo online e presencial, incluindo temas como empreendedorismo, gestão de negócios, marketing estratégico, marketing digital e gestão financeira. O projeto formou 25 empreendedores de Dourados em 2024 e proporcionou premiações de até R$ 3 mil para os 3 negócios mais bem estruturados.
GERAR - Geração de Emprego e Renda e Apoio ao Desenvolvimento Regional (Paranaguá, PR): um projeto voltado ao atendimento de jovens adultos, preferencialmente aqueles em situação de vulnerabilidade e/ou risco social, provenientes da rede pública de ensino. Com objetivo de otimizar o conhecimento, reforçar os conteúdos do ensino médio, auxiliar aqueles que estão em vias de abandono escolar a retomar os estudos e preparar os jovens para concorrer às vagas nas universidades públicas. O piloto teve 50 alunos na turma que demonstrou avanço no conhecimento das temáticas do Ensino Médio nos três simulados aplicados e que, com o sucesso, terá sua execução estendida até o final de 2025.
NeuroEscola (Videira, SC): este piloto oferece conhecimento neurocientífico para formar educadores e profissionais comprometidos com o desenvolvimento das crianças. O objetivo é melhorar os indicadores de alfabetização e inclusão no Brasil, chegando a mais de 6,7 mil horas dedicadas ao curso, cerca de 1,2 mil atividades concluídas na plataforma do projeto e incluiu a formação para que 291 alunos da rede pudessem utilizar o material com a metodologia do piloto.
Plure (Uberlândia, MG): o projeto oferece capacitação para inserção de mulheres no mercado de trabalho, com conteúdo que engloba temas como síndrome do impostor, criação de currículo e LinkedIn estratégico, desenvolvimento em oratória, protagonismo de carreira e mapa de recolocação profissional. O piloto impactou 237 mulheres da região e recolocou 19 delas no mercado de trabalho.
Toti (Videira, SC): uma plataforma de ensino e inclusão de pessoas refugiadas e migrantes no mercado de tecnologia que contribui para que organizações possam potencializar o seu desempenho em ESG por meio projetos de impacto social e/ou contratação de talentos diversos e qualificados. Com o piloto, ofereceu formação profissionalizante gratuita para 50 pessoas refugiadas e migrantes em suporte técnico, com o objetivo de treinar profissionais para atuar no mercado e fomentar o senso de comunidade na região, democratizando o ensino de tecnologia para a população em Videira.
SEREN (Marau, RS): o programa vocacional auxilia jovens na escolha da profissão e, por meio da plataforma, identifica perfis e interesses dos usuários e indica profissões e carreiras. Em 2024, a organização que tinha como meta atender 200 jovens da região, alavancou o projeto e atingiu 1600 estudantes ativos na plataforma, incluindo alunos de escolas estaduais e atendidos por organizações sociais da região.
O sucesso do "Nossa Parte pela Educação" reflete o compromisso do Instituto BRF e a certeza de que a colaboração contribui para enfrentar desafios complexos. Com o apoio de pessoas voluntárias e parcerias, o programa continua a transformar vidas e a construir um futuro melhor para milhares de crianças e adolescentes no Brasil.
Para conhecer todos os detalhes dessas iniciativas e acompanhar os resultados de perto, clique no vídeo ou acesse o canal do Instituto no YouTube e confira o vídeo completo sobre o programa.
Conheça as iniciativas transformadoras do programa "Nossa Parte pela Educação", do Instituto BRF, no município de Vitória de Santo Antão.
O Força Meninas tem como intuito incentivar a inserção de meninas e mulheres em cursos universitários que, por compreensão sociocultural, são espaços ocupados majoritariamente por homens, como engenharia e ciências exatas. A implementação foi realizada em parceria com o Instituto Dom de Deus, uma ONG que oferece atividades culturais e educativas para crianças e adolescentes no contraturno escola, que desempenhou um papel essencial ao abrir portas e criar conexões necessárias para o sucesso do projeto. O piloto impactou 160 meninas da região, número 60% maior do que o pactuado. Histórias como a de uma jovem que, inspirada pelo programa, decidiu seguir carreira em arquitetura e design de interiores, são exemplos do impacto positivo que essas iniciativas estão gerando.
Já o Mathema tem como objetivo melhorar o ensino de matemática nas escolas municipais, proporcionou aos professores ferramentas lúdicas e interativas para engajar quem aprende. Ao longo do programa, o Mathema impactou diretamente 1.552 estudantes e trabalhou com 57 educadores em quatro escolas da região. A colaboração com a Secretaria de Educação também foi determinante para a implementação eficaz das soluções, demonstrando a importância das parcerias para alcançar resultados significativos.
O vídeo destaca a importância da conexão entre atores e do trabalho em rede para promover a inovação na educação.
Direção, Filmagem e Edição: Arthur Carvalho de Moura @arthur_cmoura
Pesquisa e roteiro: Xainã @xainacomtil
Produção e assistente de câmera: Brenda Silva @brendaslv
Som direto: Alisson Santos (@alissound_santos)
